邓州

映象网邓州讯（记者 燕天举 通讯员 张毅）迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，4月8日至4月12日，邓州市思源实验学校举行为期五天的智慧课堂种子教师磨课活动。

首先，来自好未来的两位老师以“语数英政治物理”学科进行分组，同时开展智慧教学系统教学融合培训。她们所讲的每一节课，都用心寻找学科与智慧课堂的融合点，给予邓州思源的老师们以最真诚的帮助和鼓励。

在第一轮的教研活动中，各年级、各学科的老师们都认真钻研、积极上课，利用智慧课堂教学平台，找准课堂融合点，让课堂形式活泼多样，提升课堂效率。     

利用休息时间，好未来讲师们与教师学员们一起讨论问题，相互交流，碰撞思维的火花。教研组教师们互相分享互动教学中的得与失，针对上课过程中遇到的困惑进行交流沟通，改进教学方法。

4月12日上午，课堂展示环节，七年级英语苏奇梦老师、七年级数学景棒棒老师和七年级政治张毅老师运用智慧课堂教学平台，为慕名而来的领导和老师们展示了3节精彩的现场课。

苏奇梦老师在平板互动教学整个课堂中将视、听、形相结合，把看、听、说统一起来，极大的调动了学生的学习积极性，学生对课堂的参与度非常高。苏老师说：“PAD教学对英语学科教学帮助很大，我们的学生可以看到很多全英的视频，收藏一些音频。在这次培训中，我学到了很多PAD使用的技巧，收获满满。”

景棒棒老师从PAD在数学学科教学方面的优势、体验和挑战，做了深入浅出的分析和交流。景老师说：“通过PAD检查学生预习情况，非常直观。在课堂上，多次做题并挑选最具代表性的答案推送给学生，随后根据数据报表，精准把握学生对知识点的掌握情况，充分体现了智慧课堂的优势所在。通过这次学习，更加清晰地认识到学生在课堂中发挥的主体作用，收获颇多。”

张毅老师的课堂，轻松幽默，以游戏导入新课，采用分工明确的小组合作方式，以开放性的主观活动让学生主动探索新知，真正做到了“让学生做课堂的主人”。随后，通过课堂测试，非常直观地掌握学生课堂上的学习效果。最后，以爱国视频升华情感，课堂氛围很好。

通过5天的培训，思源学校的老师们纷纷表示，虽然很累，但是收获满满。 课堂上，在处理情感与情绪的关系这个主观活动环节，周琳同学上传了她的答案——一棵知识树。周琳同学的答案，不仅思路清晰、逻辑严谨，而且还非常新颖。因为传统课堂不能全面的看到学生的答案，也不知道学生们有如此新颖的想法，通过PAD上传功能，才发现，原来班里有这么多有智慧的孩子。

在整轮磨课中，邓州思源实验学校卢凯校长、胡文静主任、张进喜主任也带领各科老师们参与听课、评课，为这轮磨课的顺利完成付出了很多精力。学校的智慧课堂教学负责人陈广胜老师表示，智慧课堂教学是一个大趋势，老师们要积极尝试，在实践中慢慢实现常态化，让PAD更好地为课堂服务。

卢凯校长在最后谈到：希望大家以本次活动为契机，继续挖掘PAD的功能，让教学与“互联网＋”相结合，真正让小PAD发挥大作用，努力打造“智慧课堂”，助力教学改革，切实提升邓州思源实验学校教学效率，提升学生成绩。