邓州

映象网邓州讯（记者 燕天举）时下，邓州市有这么一个在经济、生活、工作条件相对较差且地处偏远的乡镇，而它的教育教学质量，近年来，却在全市中招成绩总评中稳居前列。

这个小镇名叫罗庄镇。在2017年中招，该镇教育教学质量总评位居全市第1名，小学教学质量总评位居全市第3名；今年中招总评位居全市第3名。此外，该镇先后荣获了第23、24届全国青少年读书教育活动优秀组织奖，邓州市教学质量先进单位、中招先进单位、素质教育展评优秀组织单位、师训工作先进单位和安全工作先进单位等多项荣誉。

一个地处偏辟的小乡镇，在师资调配、基础设施、经济生活及学生潜力等诸多方面，与城区及周边学校相比是有差距的。但它的教育教学成绩，却总是让邓州市教育界的同行们学习的楷模。这其中的秘诀何在？

为此，在11月7日上午，记者一行驱车前往距邓州市市区约50公里的罗庄镇中心校进行了采访。

在该镇中心校校长蒲以胜的办公室，谈及近年来全镇的教育教学工作，蒲校长如数家珍似地介绍道，首先，在加强学校管理方面，镇中心校采取抓规划、抓管理、抓投入、抓督察等“四抓”办法，加强学校规范管理，改善办学条件。两年来，中心校先后争取到上级项目资金近2000万元，一、二初中，董寨、白营、周郝、南古、冯坡等学校共自筹资金100余万元，用于改善办学条件。同时，中心校经常深入学校检查日常管理和制度落实情况，连续两年聘请了外县市镇的业务领导，对全镇所有中小学校管理情况进行第三方评估，从而促进了全镇管理水平有了新的提高。目前，全镇各中小学校园硬件设施建设得到了全面改善，彻底解决了我镇部分学校校舍不足、门窗破旧、教学楼漏雨等实际困难。

其次，在提高教育教学质量方面，镇中心校始终坚持以质量为中心，实行“三抓”举措。首要是抓落实，实现教学常规规范化。在制订完善各项量化考评制度的同时，注重在“落实”二字上下功夫。各中小学校均建立了“日清、周清、月考评、期总结”的教学检查制度。从中心校到各中小学，主要领导亲自抓教学，明确职责，加大督查力度，发现问题，建立台账，迅速整改。

抓好课堂，实现课堂教学提质增效。全镇推行了智慧共集、资源共享、能力共进的集体备课模式，实行了“听评课教研活动日”制度，在校长中开展了每周“推门听课”活动，在教师中开展了“一师一优课”网上晒课活动，在中青年教师中开展了优质课大赛、说课比赛等教科研活动。开展了出外参观学习，请名校教师现场指导教学等活动。本学年，全镇教师共网上晒课128节，赴郑州8中、郑州外国语学校、南阳市22中、淅川、西峡等名校学习参观180余人次。共有130余名教师参加市级教研活动，发表论文72篇，有35个课题申报立项，有167名师生在市级各级比赛中获奖。

同时，抓好“考”“教”“学”互促，实现质量监测持久化。坚持实行每学年四次集中统一监测和每月一抽测，每月一量化考评机制。各校严格落实“四清”制度，促进了教学质量的提高。

此外，在提高教师队伍业务水平和能力方面，中心校班子队伍坚持推行一线工作法，实行班子成员包校工作制度，在校长中实施校长担课制度、考勤制度、考核制度。在教师队伍中重点加强师德师风教育，在全镇师生中深入开展了思想作风整顿和师生“三评”活动、师德标兵评选等活动。大力实施教师关爱工程，每年教师节、春节期间，中心校坚持为优秀教师、家庭困难教师送温暖。在教学中涌现出了一大批敬业爱岗，乐于奉献的先进典型。二初中校长任礼申、一初中校长周立海带领领导班子深入教学第一线，特别是到九年级男生宿舍，为九年级男生陪寝；高庄小学校长肖宗超腿上打着钢板，拄着拐杖仍然坚守岗位；一初中教师肖红桂、郭怀温，二初中教师王照中、冯军浩，罗小教师温孟婕等多名教师身患绝症或多种疾病，仍然带病工作，坚持在教学第一线。

在尊师重教方面，中心校及各中小学校都坚持落实晋级评先等向一线教师倾斜。每年教师节，镇党委、政府都在经济困难的情况下仍然筹资奖励支持教育工作，对先进单位和优秀师生予以重奖。社会各界也都不忘教育，大力支持教育，冯杰先生今年又专门拿出5万元设立奖学金，奖励初中学生。

正因如此，在今年教师节慰问时，邓州市教体局局长李莉曾这样评价罗庄镇教育工作：罗庄镇教育教学之所以能取得如此好的成绩，源于该镇有一个务实重干的好班子，带出一个团结向上的好团队，营造了一个尊师重教的好氛围。

成绩属于过去，展望未来，蒲以胜校长满怀信心地说：“面对新任务，新挑战，我们将在市教体局的正确领导下，扎实开展各项工作，把学校教育教学工作落到实处，努力推动罗庄镇教育事业不断再上新台阶！”