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映象网邓州讯 （记者 燕天举 通讯员 张从清）12月18日上午，寒风习习，但在地处偏远的喜神安小学，却似暖意融融。因为今天按学区安排，李谦桥小学的杜雪飞老师，会准时到该校，为师生们走教英语课。

无独有偶，而在同一天，西阮营小学也同样迎来了，他们最热捧的镇中心小学的走教老师张宁，为他们教授音乐和写字。

这是邓州市刘集镇中心校，贯彻落实学区制改革，在学区内部实施部分学课教师走教工作，所呈现出的一个亮丽缩影。

所谓教师走教，就是整合全镇教师资源优势，综合利用全镇优质教师和稀缺教师，中心校统一管理，在各学校走动教学。

据该镇中心校杨传鹏校长介绍，为进一步整合学区资源，发挥学区内教师资源优势，开齐偏远小学课程，全面提高教学质量，实施素质教育。全镇从今秋起，在学区内部和学区间实施部分教师走教。且每位走教老师在教师工资和生活上，给予适当的补助。

同时，刘集镇依据辖区内各小学办学条件，师资状况、发展现状、教育教学实际需要，将全镇中小学划分成中心小学学区、郑赵集学区等5个学区，每个学区辖5—7个小学，各学区设立校务委员会，在中心校的领导下，负责学区教育教学管理。

谈起教师走教的好处，西阮营小学执行校长李卫东说：“我们学校条件差，师资缺乏，英语教学成了短板，严重影响学校的教学质量，造成学生外流。实行走教制度以来，不仅学校的英语课有人教了，而且学校的各方面都得到了良好提升。”

不仅如此，而在该镇小桥李村一位小学生家长李明起，说起自家四年级儿子近半年来的变化，笑着告诉记者说：“两周前期中考试，儿子英语考了78分，第一次及格了，太高兴，学校老师这期可真下了功夫呀！”

眼下，刘集镇学区制改革正如火如荼地进行着，全镇教师优势资源共享、多媒体教学课件共用、体音美器材通用等优势日渐凸现，全镇走教教师成了“香饽饽”、教学教育呈现出一派勃勃生机。